AFPC

4tones : une application smartphone pour pratiquer les tons du chinois

Administrateur — 2026-09-21T07:54:09Z

L'application 4tones, développée par Jean Columeau (AFPC), permet de s'entrainer à la prononciation des tons du chinois mandarin. Elle représente visuellement la prononciation du ton en la comparant avec un locuteur natif. Pour les syllabes isolées, elle peut distinguer le ton réellement prononcé par l'utilisateur.
Elle est 100% gratuite, sans pub et fonctionne hors ligne. Pour l'obtenir :
Android
iOs
Accéder à l'ensemble des ressources développées par Jean Columeau : rubrique Cours de chinois

Le lycée Georges Brassens (Évry-Courcouronnes) et le lycée n° 2 de Yanqing : naissance d'un partenariat

Administrateur — 2026-09-19T20:16:38Z

Le vendredi 5 juin 2026, le lycée Georges Brassens d'Évry Courcouronnes a accueilli une délégation du lycée n° 2 de Yanqing, à Pékin, composée de 35 élèves et de quatre enseignants accompagnateurs. Cette rencontre avait été préparée pendant plusieurs mois, afin de permettre aux élèves de faire connaissance avant de se retrouver. Une correspondance écrite en chinois et en anglais avait d'abord été engagée entre les élèves apprenant le chinois au lycée Georges Brassens et leurs homologues chinois. Entre mars et mai 2026, les lycéens français avaient ensuite réalisé et envoyé des vidéos de présentation, mettant ainsi en pratique leurs connaissances à l'oral.

La journée a commencé par un petit-déjeuner à la française, suivi d'un temps d'échange libre entre les deux groupes. Lors de la cérémonie d'ouverture, les proviseurs des deux établissements ont souligné l'importance de pouvoir pratiquer les langues apprises dans des situations réelles. M. Chérel, proviseur du lycée Georges Brassens, a notamment rappelé la place de l'enseignement du chinois dans l'établissement et l'intérêt pédagogique de ces rencontres, qui permettent aux élèves d'utiliser la langue pour communiquer avec leurs correspondants.

Les élèves chinois ont ensuite présenté deux chants en chœur, 56个民族 (« Les 56 ethnies ») et 茉莉花 (« Fleur de jasmin »), récité en anglais le poème 我的祖国 (« Mon pays natal ») et proposé une danse classique chinoise sur 小船谣 (« Berceuse d'une petite barque »). Les élèves français ont à leur tour interprété deux chansons : 月亮代表我的心 en chinois et Les Champs-Élysées en français. Ce programme leur a donné l'occasion de montrer ce qu'ils avaient appris et leur investissement dans l'apprentissage du chinois. La signature officielle du partenariat, suivie d'un échange de cadeaux entre les deux délégations, a marqué l'engagement des établissements à poursuivre les échanges.

Après une visite du lycée, les élèves ont déjeuné ensemble à la cantine. Ce repas a permis de prolonger les conversations dans un cadre informel avant le départ de la délégation chinoise, qui poursuivait son séjour en France puis en Allemagne.

Les échanges se poursuivront à distance, et une nouvelle rencontre est déjà programmée pour la fin du mois de mars 2027. Une délégation d'une vingtaine d'élèves français se rendra en Chine dans le cadre d'un voyage scolaire comprenant une journée d'échange au lycée n° 2 de Yanqing. Les élèves pourront ainsi retrouver leurs correspondants et découvrir à leur tour leur établissement.

Pour l'équipe du lycée Georges Brassens, ce projet montre tout l'intérêt des partenariats scolaires internationaux, tant pour l'apprentissage du chinois que pour les rencontres qu'ils rendent possibles. Elle souhaite également partager cette expérience avec l'AFPC et les collègues intéressés, qu'il s'agisse de la préparation du projet, de son organisation ou des enseignements tirés de cette première rencontre.

Rehel Zhao Congcong, professeure de chinois au lycée Georges Brassens (Évry Courcouronnes)

Photos

Refonte du site Chine-Culture (Jean Columeau) : nouveaux outils pédagogiques

Administrateur — 2026-08-29T15:56:58Z

CHINE-CULTURE.COM : DES OUTILS GRATUITS POUR LES ENSEIGNANTS DE CHINOIS
(lien permanent à partir de l'onglet Cours de chinois / Outils pédagogiques)

Jean Columeau, membre de l'AFPC, a conçu et maintient les sites learn-chinese.online et chine-culture.com. Ce dernier met à disposition des enseignants plusieurs outils gratuits utiles pour la préparation de cours de chinois.

Générateur de grilles d'écriture
On saisit une liste de caractères en un seul jet et on obtient un fichier PDF unique, avec numérotation des pages, choix de la police et du type de grille, et possibilité d'ajouter un titre pour organiser ses grilles.
https://chine-culture.com/la-langue-chinoise/ressources/generateur-de-grille-decriture-de-caracteres-chinois

Décompositeur de caractères (ordre et sens d'écriture)
Un générateur de décomposition de caractères chinois (ordre et sens d'écriture), trait par trait, avec flèche.
L'image se télécharge en un clic et se règle finement : couleurs de tous les éléments, taille des flèches, cadre, numérotation. L'outil produit aussi des images animées au format GIF, avec réglage de la vitesse d'écriture, des couleurs, du fond et du caractère fantôme.
https://chine-culture.com/la-langue-chinoise/ressources/generateur-de-decomposition-de-caractere-chinois

Générateur de modèles de calligraphie
Modèles de calligraphie à imprimer, en caractères pleins ou en contours seuls — pratique pour les ateliers de calligraphie en classe.
https://chine-culture.com/calligraphie-chinoise/generateur-de-modele-de-calligraphie-chinoise

Les jeux en classe (serious games)
Un outil de type Kahoot, mais spécialement adapté à l'apprentissage du chinois, et entièrement gratuit. L'enseignant crée son exercice, puis projette un QR code au tableau ; les élèves le scannent avec leur smartphone ou leur tablette, choisissent un pseudonyme et un avatar tiré de la mythologie chinoise. L'exercice lancé, ils répondent le plus vite et le plus justement possible : leur progression s'affiche au tableau et un podium clôt la partie. Les exercices peuvent être marqués comme publics : seuls ceux qui ont le lien y accèdent. Partagés dans Pronote, les élèves peuvent refaire les exercices à la maison pour s'entraîner.

Sept types de questions sont proposés, qui couvrent l'essentiel de l'apprentissage :

écriture des caractères : Caractères à tracer ;
structure du caractère : Recomposer les caractères d'après leurs composants ;
mémorisation du vocabulaire : Memory, Association de mots ;
syntaxe : Remettre les phrases dans l'ordre ;
langue et culture en général : QCM, Vrai ou Faux.
https://chine-culture.com/la-langue-chinoise/ressources/jeux
Pour toute question ou toute idée d'outil utile aux enseignants de chinois, n'hésitez pas à en faire part à Jean Columeau : jeancolumeau hotmail.com.

Montargis 2026 : un stage de dimension européenne

Administrateur — 2026-07-12T20:48:01Z

Les 4 et 5 juillet 2026, le Lycée en Forêt de Montargis a accueilli le 10ᵉ stage de formation destiné aux enseignants de chinois, organisé par l'AFPC en coopération avec l'Association européenne pour l'enseignement du chinois (AEEC).

Préparée pendant plusieurs mois et coordonnée par Mmes Li Jing, Martine Raibaud, Hong Toussaint et Wang Peiwen, cette dixième édition a connu une participation exceptionnelle. Soixante-quinze stagiaires étaient présents, un nombre inédit dans l'histoire de cette manifestation. Aux adhérents de l'AFPC se sont joints plusieurs enseignants appartenant à d'autres associations européennes membres de l'AEEC.

La formation avait pour thème général « Intelligence artificielle, enseignement et évaluation du chinois ».

La première journée a été marquée par trois conférences majeures. Joël Bellassen, inspecteur général honoraire de chinois, a proposé une réflexion sur les obstacles épistémologiques qui peuvent affecter l'enseignement international du chinois. George Xinsheng Zhang, président de l'AEEC, a ensuite analysé les transformations de l'enseignement du chinois en Europe à l'ère de l'intelligence artificielle, ainsi que les nouvelles compétences professionnelles attendues des enseignants. Enfin, l'équipe chargée de la conception et du développement du HSK 3.0 a présenté les principes de ce nouveau dispositif de certification et d'évaluation. Cette première journée s'est achevée par une visite du Mémorial du Mouvement Travail-Études en France et de la place Deng Xiaoping, permettant de replacer les relations éducatives et culturelles franco-chinoises dans une perspective historique. La journée du dimanche 5 juillet était davantage consacrée aux applications pédagogiques sur cette thématique générale de l'IA et du HSK.

Compte rendu détaillé par Agnès Auger
Compte rendu détaillé en chinois par Lu Yu

La formation s'est conclue par un atelier de calligraphie, moment à la fois culturel, artistique et convivial. Le séjour s'est prolongé par une visite culturelle au château de Cheverny, qui a offert aux participants un dernier temps de découverte et de convivialité dans le cadre du patrimoine des châteaux de la Loire.

Galerie de photos

Formation thématique de Montargis : Intelligence artificielle et enseignement et évaluation du chinois (2e avis)

Administrateur — 2026-06-23T20:41:48Z

Le deuxième avis concernant la formation « Intelligence artificielle, enseignement et évaluation du chinois » est désormais disponible. Vous y trouverez le programme détaillé, les intervenants, ainsi que toutes les informations pratiques sur l'hébergement, le transport, les frais et la visite culturelle.
关于“人工智能及汉语教学与评估”专项培训的第二号通知现已发布。通知中包含详细日程、主讲嘉宾介绍，以及住宿、交通、费用和文化参观等实用信息。

Le 6e HSK / Salon des universités chinoises : le premier pas vers la Chine

Administrateur — 2026-06-09T21:24:12Z

Samedi 6 juin 2026 s'est tenue à l'Inalco la sixième édition du double événement HSK / Salon des universités chinoises. Désormais bien installé dans le calendrier de l'AFPC, ce rendez-vous associe, en une même journée, l'examen international de chinois HSK et un salon permettant aux élèves, étudiants, familles et enseignants de rencontrer directement des représentants d'universités chinoises.

Cette année encore, l'affluence a confirmé l'intérêt du public pour les études en Chine. Environ 950 candidats se sont présentés aux différents niveaux du HSK, tandis que le nombre total de visiteurs, candidats compris, a approché les deux mille personnes. Malgré la présence de 20 universités chinoises, soit un peu moins que l'an dernier, la fréquentation globale est restée très soutenue. Les stands, installés dans les espaces de circulation de l'Inalco, ont ainsi accueilli un public nombreux venu chercher des informations concrètes sur les formations, les bourses, les séjours linguistiques et les perspectives d'études en Chine.

La cérémonie d'ouverture, présidée par M. Georges Bê Duc, président de l'AFPC, a réuni M. Chen Li (陈力), ministre auprès de l'ambassade de Chine en France, M. Arnaud Arslangul, professeur à l'Inalco et directeur du département d'études chinoises, M. Liu Xiaolong (刘小龙), directeur général-adjoint de Chinese Testing International, ainsi que M. Wen Guangrui (温广瑞), professeur à l'université Jiaotong de Xi'an et représentant des délégations universitaires chinoises. Mme An Yan (安延), ministre-conseillère auprès de l'ambassade de Chine en France en charge de l'éducation, et M. Michel Liu, maître de conférences à l'Inalco et directeur-adjoint du département d'études chinoises, étaient également présents, témoignant de l'importance accordée à cette manifestation par l'ambassade de Chine et par l'Inalco. Tous ont souligné l'importance des échanges éducatifs franco-chinois et le rôle complémentaire du HSK et du Salon des universités pour accompagner les apprenants de chinois dans leurs projets d'études et de mobilité vers la Chine.

Comme les années précédentes, la réussite de cette journée a reposé sur une organisation exigeante et sur l'engagement de nombreux bénévoles. Environ 25 enseignants ont assuré la surveillance des épreuves du HSK dans plusieurs amphithéâtres, tandis qu'un nombre comparable d'interprètes accompagnait les délégations universitaires sur les stands. Une quinzaine de lycéens du Lycée international de Saint-Germain-en-Laye ont également prêté main-forte auprès des délégations, comme interprètes et facilitateurs.

La réussite incontestable de cette journée repose notamment sur une longue préparation en amont entre les parties chinoise et française, ainsi que sur une orchestration minutieuse, sous la houlette de Mme la vice-présidente Shao Wenbing, secondée pour l'aspect logistique par Mme Li Jing, avec un suivi financier par Mme Zhu Jing. Les autres membres du bureau présentes, Mme Adeline Chan, Mme Song Toussaint Hong et Mme Sandra Regensberg ont également retroussé leurs manches pour garantir le bon fonctionnement du dispositif. Leur travail, souvent discret, a permis d'assurer le bon déroulement de l'accueil, des examens, de l'accompagnement des délégations et de la coordination générale. Bref, un sans faute, malgré quelques imprévus techniques.

La Librairie Le Phénix était également présente, ajoutant à cette journée une dimension culturelle et éditoriale appréciée des visiteurs. La présence des médias, notamment Nouvelles d'Europe et l'agence Xinhua, a témoigné de l'intérêt suscité par cet événement au-delà du seul cadre scolaire et universitaire.

Cette sixième édition a ainsi confirmé la force du tandem HSK / Salon des universités. D'un côté, l'examen donne aux apprenants un objectif clair et reconnu. De l'autre, le salon ouvre des perspectives concrètes vers les études en Chine. Entre les deux, l'AFPC joue pleinement son rôle : accompagner les élèves, soutenir les enseignants, faciliter les rencontres et contribuer, à son échelle, au développement des échanges éducatifs entre la France et la Chine.

Au terme de cette journée dense, une idée s'impose : le succès de ce rendez-vous ne tient pas seulement au nombre de candidats ou d'universités présentes. Il tient surtout à la qualité des rencontres qu'il permet. Pour beaucoup de jeunes, le chinois n'est plus seulement une matière étudiée en classe ; il devient une voie possible vers une expérience personnelle, universitaire et professionnelle en Chine. C'est précisément l'ambition de ce Salon : transformer l'apprentissage de la langue en projet d'avenir.

Allocution de Monsieur Chen Li (陈力), ministre auprès de l'ambassade de Chine
Article du Journal de l'Europe (欧洲时报).

Galerie de photos

Rencontre avec Catherine Legeay-Guillon autour de son ouvrage "140 exercices de traduction chinois-français"

Administrateur — 2026-05-18T20:57:39Z

Mme Catherine Legeay-Guillon, professeur agrégée de chinois à l'Inalco et membre de l'AFPC fera une présentation de son ouvrage 140 exercices de traduction chinois-français publié chez Ellipses, le 5 juin 2026 à 18h à la Librairie Le Phénix.
Précisions sur le site de la librairie

Boîte à outils "Caractères chinois" : trois nouvelles ressources

Administrateur — 2026-05-17T17:16:54Z

Trois outils nouveaux ont été ajoutés à la rubrique Ressources / Caractères chinois :

Outils interactifs de suivi développés par Laetitia Sahbazovic

Répertoire des 3500 caractères les plus courants

Liste des 3500 caractères les plus courants
Ce répertoire des caractères les plus courants est classé par ordre alphabétique du pinyin. Quand les graphies traditionnelles et simplifiées diffèrent, la forme traditionnelle est placée entre parenthèses. Ce répertoire peut être utile sous forme imprimée pour des cours ou examens d'expression écrite où les dictionnaires et outils électroniques ne sont pas autorisés.
Télécharger le répertoire

Cliqué-tracé
Mis au point par Georges Bê Duc
Le répertoire suivant comprend 3500 idéogrammes sous leurs formes simplifiée et traditionnelle, classés par ordre alphabétique du pinyin. Il suffit de cliquer sur n'importe quel caractère pour pouvoir en visionner le tracé dynamique. La page de Baidu à laquelle on accède donne aussi d'autres informations utiles : différents sens, mots composés avec ce caractère, etc. Pour trouver un caractère sans passer par le pinyin, se servir de la fonction de recherche "ctrl + f".

Cliqué-tracé : Répertoire graphique dynamique du chinois (3500 sinogrammes courants) 汉语常用汉字读音目录（3500 个常用汉字）

HSK & salon des universités chinoises (6e édition) 法国HSK中国留学展 - samedi 6 juin à l'Inalco

Administrateur — 2026-05-14T10:07:36Z

L'Association française des professeurs de chinois (AFPC), en coopération avec le Center for Language Education and Cooperation (CLEC, 中外语言交流合作中心), organise le samedi 6 juin la sixième édition du double événement HSK & Salon des universités chinoises à l'Inalco (65, rue des Grands Moulins, 75013).

Liste des établissements exposants
中国人民大学 – Université du peuple de Chine
上海政法学院 – Institut de sciences politiques et juridiques de Shanghai
南开大学 – Université Nankai
中国海洋大学 – Université océanographique de Chine
华中科技大学 – Université des sciences et technologies du centre de la Chine
深圳大学 – Université de Shenzhen
上海大学 – Université de Shanghai
郑州西亚斯学院 – Institut Sias de Zhengzhou
哈尔滨师范大学 – Université normale de Harbin
天津大学 – Université de Tianjin
对外经济贸易大学 – Université d'économie et de commerce international
华东师范大学 – Université normale de la Chine de l'est
安徽大学 – Université de l'Anhui
北京大学 – Université de Pékin
清华大学 – Université Tsinghua
广西民族大学 – Université des nationalités du Guangxi
HSK体验中国实习计划 – Programme de stage HSK « Découvrir la Chine »
HSK MOCK – Examen blanc HSK
哈尔滨工业大学 – Université polytechnique de Harbin
北京科技大学 – Université des sciences et technologies de Pékin
南京大学 – Université de Nankin
香港科技大学（广州） – Université des sciences et technologies de Hong Kong (campus de Guangzhou)
上海交通大学 – Université Jiao Tong de Shanghai
中山大学 – Université Sun Yat-sen
北京师范大学 – Université normale de Pékin

Affiche de la manifestation

Stage de Montargis des 4 et 5 juillet 2026 : le programme

Administrateur — 2026-04-24T19:14:33Z

La formation thématique AFPC 2026 sur les normes internationales de l'enseignement du chinois, le HSK 3.0 et l'intelligence artificielle dans l'enseignement et l'évaluation du chinois se tiendra les 4 et 5 juillet 2026 au Lycée en Forêt de Montargis, à destination des enseignants de chinois de France et d'Europe. Programme en français et en chinois

Formulaire à remplir

AFPC 2026 年国际中文教育标准、HSK 3.0 以及人工智能在汉语教学与评估中的应用专项培训，将于 2026 年 7 月 4 日至 5 日在法国蒙达尔纪森林中学举行，面向法国及欧洲中文教师。中法双语项目安排

需填写的表格